Competencias Genéricas:

1.- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
2.- Capacidad para identificar, plantear, resolver problemas y toma de decisiones.
3.- Habilidad de Comunicación Oral y Escrita.
4.- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de diferentes fuentes.
5.- Actitud de crítica y autocrítica.
6.- Habilidad de Investigación y/o desarrollo de proyectos.
7.- Capacidad de autoaprendizaje.
8.- Actitud de ética profesional.
9.- Capacidad para reconocer a la diversidad y multiculturalidad.
10.- Compromiso con la preservación del medio ambiente.
11.- Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
12.- Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
13.- Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
14.- Capacidad de comunicación en un segundo idioma.
15.- Habilidad para trabajar en contextos internacionales.
16.- Capacidad de organizar y planificar.
17.- Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios y/o multidisciplinarios.
18.- Capacidadde generar nuevas ideas (creatividad).
19.- Habilidad de liderazgo.
20.- Compromiso con la calidad.
21.- Capacidad de apreciación estética.
22.- Habilidad para desarrollar las capacidades físicas.

Competencias Específicas:

1.- Generar y utilizar conocimiento de ciencia básica y aplicada de la ingeniería para plantear y establecer soluciones a problemas teóricos y/o técnicos y desarrollar exitósamente una investigación.
2.- Alcanzar el estado del arte en el área de investigación para identificar áreas de oportunidad en el desarrollo (aportación) científico de la ingeniería química.
3.- Proponer, gestionar, dirigir y participar en proyectos de investigación originales en áreas tradicionales y emergentes de la ingeniería química con grupos interdisciplinarios e interinstitucionales.
4.- Comunicar de manera efectiva en forma oral y/o escrita, los resultados de su investigación y los argumentos que los sustentan en foros nacionales e internacionales y ante público especializado y no especializado.
5.- Capacidad de establecer la relación entre un problema industrial y los resultados de la investigación básica y aplicada.
6.- Interpretar, analizar y sintetizar datos de un diseño experimental y/o un modelo matemático que sean generados para comrpobar una hipótesis científica.
7.- Formar y entrenar recursos humanos con liderazgo y con sensibilidad humana para la docencia y la investigación.

El objetivo principal de DCIQ es Formar recursos humanos que contribuyan al desarrollo de la Ingeniería Química y de Procesos, a través de actividades de investigación y docencia de alta calidad, así como promover grupos de colaboración para la investigación tanto a nivel nacional como internacional.

Plan de estudios 2012 


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Modalidad de Estudio

El Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Plan 2012, es semiflexible y escolarizada, con Perfil de Investigación. El PE tiene una carga crediticia mínima total de 147 Créditos.